“不在河北”的河北工大，為何校區(qū)還開到了芬蘭？

　　中新網(wǎng)7月9日電 (中新財經(jīng)記者 吳家駒)近日，河北工業(yè)大學(簡稱“河北工大”)芬蘭校區(qū)發(fā)布招生宣傳片，引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注和討論，“河北工大芬蘭校區(qū)”亦登上熱搜。有網(wǎng)友好奇：作為河北的“雙一流”高校，河北工業(yè)大學為何坐落在天津，又把校區(qū)開到了芬蘭？

　　河北工大不在河北？

　　河北工業(yè)大學是一所坐落于天津市的高等院校。

　　對此，河北工業(yè)大學國際交流與合作處處長、國際教育機構(gòu)黨委書記陳鴻雁向中新財經(jīng)表示，河北工業(yè)大學坐落在天津，是一個歷史問題。1903年，河北工業(yè)大學的前身“北洋工藝學堂”在天津誕生。隨著天津在河北省省會和直轄市之間的幾次身份轉(zhuǎn)換，河北工業(yè)大學的隸屬關(guān)系也數(shù)度變更。自上世紀五十年代，學校一直在遷址邯鄲和留津辦學之間“走走停�！�。

　　她介紹，直到1978年，中央領(lǐng)導做出了批示，后經(jīng)河北省委研究決定，該校繼續(xù)留在天津辦學。1992年，為了更好地服務(wù)河北經(jīng)濟社會發(fā)展，河北工業(yè)大學在河北省廊坊市建立了廊坊校區(qū)。

　　“雖然河北工業(yè)大學坐落天津，但學校大部分的學生來自河北�！标慀櫻阏f，學校充分發(fā)揮“地處天津，毗鄰北京”的區(qū)位優(yōu)勢，借助京津資源，帶動了河北省內(nèi)教育水平的提升。京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略后，2014年年底，河北工業(yè)大學成為河北省人民政府、天津市人民政府、教育部共建高校，學校建設(shè)進一步融入京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略。

　　陳鴻雁還表示，作為河北的地方工科大學，河北工業(yè)大學一直將服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作為目標和責任，專業(yè)設(shè)置也與河北省的支柱產(chǎn)業(yè)全部對應(yīng)。2020年，學校開展“走百縣訪千企解萬難”活動，主動對接地方產(chǎn)業(yè)需求，3年來，已與河北省所有地級以上市區(qū)簽訂合作協(xié)議。

　　據(jù)介紹，目前，河北工業(yè)大學在三地設(shè)有校區(qū)：天津北辰、紅橋校區(qū)，河北廊坊校區(qū)和芬蘭海外校區(qū)。

　　校區(qū)如何開到了芬蘭？

　　陳鴻雁介紹，2019年，河北省相關(guān)領(lǐng)導去芬蘭訪問后，提出要加強跟芬蘭高校之間的合作。同年，芬蘭兩所大學的校長來河北工業(yè)大學訪問，其中一所是芬蘭拉彭蘭塔-拉赫蒂理工大學(簡稱“LUT大學”)。LUT大學的校長訪問后，河北工業(yè)大學做了回訪，雙方達成了初步合作意向。2019年12月，LUT大學再次訪問河北工業(yè)大學，雙方正式簽署合作協(xié)議，2020年開始招生。 

　　在芬蘭建校區(qū)投資大嗎？

　　陳鴻雁表示，河北工業(yè)大學和LUT大學的合作，是通過學校選派優(yōu)秀教師赴芬，利用LUT大學教室、實驗室、圖書館等校園公共空間和教學設(shè)施，與LUT大學教師開展聯(lián)合教學的方式進行的。這種合作模式，是一種輕資產(chǎn)的“走出去”。

　　她說，在海外建立校區(qū)并不是河北工業(yè)大學的獨創(chuàng)，現(xiàn)在國內(nèi)也有很多院校建立了海外校區(qū)，大部分是在“一帶一路”沿線國家。“也有學校自己投資在海外建校區(qū)，這種模式存在一定的財務(wù)風險，是一種重資產(chǎn)的‘走出去’�！�

　　芬蘭校區(qū)如何招生？

　　陳鴻雁介紹，芬蘭校區(qū)著重在國外招當?shù)氐膶W生和國際生。芬蘭校區(qū)目標是招1/3的中國學生，1/3的芬蘭學生，以及1/3來自世界其他各國的學生，國際學生將占到學生總數(shù)的2/3。未來希望每年能招收120名中國學生和240名國際學生。

　　“因為中國本科一般是四年制，歐洲本科一般是三年制，所以目前芬蘭校區(qū)已有兩屆國際學生共150多人，其中，芬蘭本地學生占了一半左右。此外，還有來自俄羅斯、澳大利亞等26個國家的學生。今年預計再招收200名國際學生�！�

　　陳鴻雁表示，芬蘭校區(qū)對于國際學生的吸引力還是很大的，他們可以拿到LUT大學和河北工業(yè)大學兩個學校的學位。除了在芬蘭學習三年，他們還有機會在天津校區(qū)進行為期三個月或半年的學習，深入體驗當代中國的發(fā)展，感受中國的文化。(完)