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劉彭芝:振興縣域教育 讓每個孩子都能在家門口享受到優(yōu)質(zhì)教育

時間:2021年07月07日    熱線:0311-85290821   來源:中國新聞網(wǎng)

圖為“創(chuàng)新人才教育研究會振興縣域教育保定實驗基地”揭牌儀式現(xiàn)場。 徐巧明 攝
圖為“創(chuàng)新人才教育研究會振興縣域教育保定實驗基地”揭牌儀式現(xiàn)場。 徐巧明 攝

  中新網(wǎng)保定7月6日電 (記者 呂子豪)保定市教育創(chuàng)新發(fā)展大會5日舉行,中央文史研究館館員、創(chuàng)新人才教育研究會會長劉彭芝在致辭時表示,要振興縣域教育事業(yè),提升縣域教育水平,讓每個孩子都能在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育。

  曾擔(dān)任國務(wù)院參事、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合學(xué)?傂PiL等職務(wù)的劉彭芝,從事基礎(chǔ)教育超過56年,是中國知名的教育家,長期關(guān)注教育資源均衡化問題。

  當日,以創(chuàng)新人才教育研究會會長身份現(xiàn)身活動現(xiàn)場的她,還率領(lǐng)了包括天津南開中學(xué)、湖南長沙雅禮中學(xué)、成都七中、東北育才學(xué)校、江蘇省錫山高級中學(xué)、上海外國語大學(xué)閔行外國語中學(xué)等中國國內(nèi)數(shù)十所知名學(xué)校的校長、教師,現(xiàn)場分別與保定市22個縣(市、區(qū))、開發(fā)區(qū)結(jié)對,共建“振興縣域教育實驗基地”,共探教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新路徑。

圖為“創(chuàng)新人才教育研究會振興縣域教育保定實驗基地縣域基地”授牌儀式現(xiàn)場!⌒烨擅 攝
圖為“創(chuàng)新人才教育研究會振興縣域教育保定實驗基地縣域基地”授牌儀式現(xiàn)場!⌒烨擅 攝

  據(jù)介紹,共建“振興縣域教育實驗基地”主要內(nèi)容為:每一位名校長帶領(lǐng)10名教師組成一支11人的團隊,對接保定一個縣(市、區(qū));名校長負責(zé)培養(yǎng)對口縣域內(nèi)5名校長,每名導(dǎo)師負責(zé)培養(yǎng)3名教師。

  劉彭芝說,這些校長、名教師來自中國14個省、市、自治區(qū),涵蓋了大中小城市和鄉(xiāng)村學(xué)校,均具備先進的教育理念和豐富的實踐經(jīng)驗,具有強烈的教育情懷。希望各團隊能以縣域薄弱普通高中和鄉(xiāng)村薄弱義務(wù)教育學(xué)校為重點,著力提升對口地區(qū)校長、教師隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平,在縮小區(qū)域和城鄉(xiāng)教育差距等方面,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

  劉彭芝表示,目前的社會焦慮,有很大一部分來源于教育焦慮。讓每個孩子都能在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育,這是消除社會焦慮、穩(wěn)定社會預(yù)期、共建共享幸福生活的正道通途。

  保定市委書記黨曉龍表示,教育是城市核心競爭力的重要支撐,承載著每一個家庭對美好生活的向往。品質(zhì)生活之城絕不僅僅是高樓大廈,更離不開教育、醫(yī)療等一流的公共服務(wù)。建設(shè)教育強市,讓孩子們在家門口就能夠上最好的學(xué)校、得到高品質(zhì)教育,是打造品質(zhì)生活之城的必然選擇。

  保定自古就崇尚教育、重視教育,宋建州學(xué)、明有府學(xué),蓮池書院、保定軍校、中國首所“留法工藝學(xué)!钡让勚型。目前,保定有華北電力大學(xué)、河北大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等17所高校,有保定一中、保定十七中、保師附校等近20所百年名校。(完)

編輯:【梁周杰】
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